Д-р Сугата Митра, образователен изследовател и преподавател по образователни технологии в Нюкасълския университет, излезе на сцената в TED2013, за да обясни целите си за „училище в облака“ и това, което нарича самоорганизирано учебно обкръжение (SOLE).
„Училищата, каквито ги познаваме - каза Митра, - са остарели“.
Внимателно да се установи, че като цяло училищата са добре проектирани, Митра казва, че старият подход, създаден в епохата на империите, просто вече не е необходим. Вместо това, Митра подкрепя "минимално инвазивното образование", описвайки как новите видове учебни лаборатории могат да подготвят учениците за света на работа от утрешния ден.
Описвайки изумителен набор от експерименти, при които Митра и колегите му позволяват на индийските деца да имат достъп до компютри в районите на бедрата, Митра предполага, че процесът на самообучение е невероятно мощен и се нуждае от малко външна помощ, за да се придвижи. Позовавайки се на случаи, когато децата са се научили как да сърфират в Интернет, да четат английски език и дори да интерпретират научни материали на високо ниво самостоятелно или в самостоятелно формирани групи, Митра очертава как тест-базиран подход всъщност може да има възпрепятстващ ефект върху ученето. "Тестова среда", казва Митра, кара мозъка на влечугите да рита и да възприема заплаха. Проблемът? Някои познавателни функции не работят толкова добре под натиск.
В миналото, каза Митра, този натиск може да е бил необходим за формиране на студенти за един вид академично или дори физическо оцеляване. Училищата на бъдещето обаче ще позволят на обучението да се случва, като възрастните осигуряват насърчаване или основни условия за здраве и безопасност, но не принуждават учениците да се насочат към определен дидактически или педагогически път. За тази цел Митра предвижда училище „в облака“, където децата по целия свят ще могат да участват в „интелектуални приключения“ и да използват собственото си творчество, за да учат. Това видео е задължително за гледане на преподаватели или на всеки друг, който се интересува от това как ИТ може да оформи утрешната класна стая по неочаквани начини.
